历史故事教育故事:与学生携手成长,幸福如春暖花开的故事的历史故事2022-12-23 16:16:29 春的历史故事,花的历史故事,成长的历史故事,故事的历史故事,花开的历史故事,教育的历史故事,幸福的历史故事,学生的历史故事,春暖花开的历史故事,携手的历史故事,手的历史故事, 皇城二中王秀芹 雅斯贝尔斯说,教育是"一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂".这意味着教育在本质上更多的是一种影响,而不是贯注。这项"慢"的事业,需要我们学着与时间做朋友,试着多一些从容。 太多的日子里,在所有的努力都已经完成过后,教育的成功甚至奇迹,都必须伴伴伴随着耐心。就像新教育反复强调的,"相信种子,相信岁月".作为一名教师是幸福的,与学生共同成长的点点滴滴,都充满了感动…… 我的课堂这样开场 第一次与学生正式晤面。 来到教室时,学生已早早坐好,课本上都有勾画的痕迹,看来预习工作做得非常好。 我环顾四周,说:"同学们,我们班有几人姓李?" 这个问题着实让学生有点懵,数了数说:"9人". 我说:"老师能在五秒中之内记取这9个人的名字,你们信不信?敢不敢接受老师的挑战?"同学们一听可高兴了,异口同声说:"好!". 我看了看名单,说道:"兆隆,兆永。孟泽,浩泽。语(雨)欢,雨洁。明宇厌(彦)君忆菲".同学们的眼睛睁得大大的,有些不敢相信自己的耳朵,我因势指导:"老师为什么能在这么短的时间内说出李氏一族的名字,我想听听同学们的看法?" 同学们议论纷纷,最终得出结论:善于归纳,善于总结,不能死记硬背,找方式。 "这就是老师要通知你的学习历史的方式,希望在我们的共同努力下,本学年我们每一个人都有满满的收获,让自己的青春精彩绽放"! 从一双双自信的眼光里,我也收获了信念与幸福。 给学生一盏"阿拉丁神灯" 这节课学习到了阿拉伯民间故事集《天方夜谭》,其中名篇是《阿拉丁和神灯》。 同学们都认为神灯是满足愿望的。我即兴问道:"如果你拥有一盏阿拉丁神灯,你会许一个什么愿望?"大概你会猜想,学生会说"少点作业,多放两天假" 等等,但一切不是,学生的答案是:"我要有许多钱!" 我哭笑不得,社会对孩子的影响太深了,我们的教育相比社会、家庭的影响真是不堪一击。"现在你最需要钱,依然蓄积能力,学习的能力?你的主要义务、职责是学习,大家知道吗?河南一农民工留在黑板上寄语:不奋斗,世界那么大,你靠什么去看一看;自己不扬帆,没人帮你启航;只有拼出来的成功,没有等出来的光辉!同学们,在本该奋斗的年龄千万不要选择安逸!"同学们沉思起来。 我持续说道:"不过同学们显示的很好,我决定每人给你一盏阿拉丁神灯,满足你们每一个人三个愿望,有效期是我教你的这一年,请公道使用此神灯。"同学们马上兴奋起来,甚至有点雀跃。我有点小懊悔! 阿拉丁神灯收回去了,同学们会提出什么愿望呢?汇公道使用吗?不知道接下来会发生什么故事?不想了,见招拆招吧!愿阿拉丁神灯给我的历史课堂带来新的活力! 育人,于无声处 近日,伴伴伴随着"高效作业治理"的探索与实践,学生的作业有了很大的转变:险些没有不交作业的学生了!人人都能按时把作业交到流动位置。我看到这些转变,心里美滋滋的,有付出就有收获! 正当我高兴之余,新的问题出现了:有的学生是按时交上作业了,可是只字未写!看着这几本只字未写的作业,我的心里是憋了一肚子的火。可是随之一想,生气也减缓不了问题,对于调动学生的自动性没有任何用处。想到这里,我的心静下来了,该如那边理才能既避免简朴粗暴又起到好的育人效果? 灵机一动,我在作业上写下了温馨的批语:相通学,课堂上你的显示让老师佩服,老师相信你的作业也会让人佩服!訾同学,老师看到了你这段时间的进步,相信你会做得更好!…… 课堂上我把作业发到学生手上,轻轻地说:"本次作业老师熟悉了许多优秀的同学,他们有好的学习习惯,做作业时把迷惑点用红笔标出来,让老师一目了然知道他们哪里需要指导,同时,本次作业出问题了!有人没做就交上!这是老师和几个同学的小秘密,老师想说的话都写到作业上了,我不点名,这个小秘密老师谁也不通知,期待明天再交作业时这些同学有好的显示!相信你们!" 就这样,没有轩然大波,一切在春风化雨中静静进行,有的孩子甚至向老师投来歉意的微笑,我微微一摇头,眼光中充满鼓励,孩子心领神会。课堂中令我意想不到的状况发生了,每个学生都卯足了劲,自动参与小组相助学习,争着抢着起来展示,课堂充满了生命的活力。 是的,在探索实践中,我们会碰到各种各样的问题,这是很自然的现象。关头是对待问题的态度,你如果能做到宽容、理解,必然会收获春暖花开的喜悦。 温馨提示:本文收集了教育故事:与学生携手成长,幸福如春暖花开的故事的历史故事, 春的历史故事,花的历史故事,成长的历史故事,故事的历史故事,花开的历史故事,教育的历史故事,幸福的历史故事,学生的历史故事,春暖花开的历史故事,携手的历史故事,手的历史故事, 您还可以浏览 民间故事 / 儿童故事 / 搞笑故事 / 小故事 / 历史故事 / 寓言故事 / 童话故事 / 申明:本站文章来源互联网(网站),内容仅供参考,请网友自主判断。且版权归源作者或者网站所有。
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皇城二中王秀芹雅斯贝尔斯说,教育是"一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂".这意味着教育在本质上更多的是一种影响,而不是贯注。这项"慢"的事业,需要我们学着与时间做朋友,试着多一些从容。太多的日子里,在所有的努力都已经完成过后,教育的成功甚至奇迹,都必须伴伴伴随着耐心。就像新教育
皇城二中王秀芹雅斯贝尔斯说,教育是"一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂".这意味着教育在本质上更多的是一种影响,而不是贯注。这项"慢"的事业,需要我们学着与时间做朋友,试着多一些从容。太多的日子里,在所有的努力都已经完成过后,教育的成功甚至奇迹,都必须伴伴伴随着耐心。就像新教育